目白インターナショナルスクール初等部

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Active Learning

探求型カリキュラム

アクティブラーニングとは
自分で自由に考え、行動し、表現する

アクティブラーニングでは子どもたちが自らテーマについて探求しながら授業を進めていきます。子どもは様々な分野に興味を持っています。この授業の目的は子どもが「知りたい」「学びたい」という知的好奇心を刺激することにより自ら考え、学ぶ力を習得することです。子どもが視野を広げ、文章をまとめ、発表をすることはアカデミックスキルも向上させ、自信につながります。

この図はエドガー・デール（オハイオ州立大学教育学教授）が、その著書である「Audio-Visual method in teaching【学習指導における聴視覚的方法】（1946）」で提唱した学習経験の分類図であり「経験の円錐：Dale's Cone of Experience」と呼ばれています。アクティブラーニングで実施されるグループ討論、体験、他の人に教えることにより学習の定着率が上がるとされています。